Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д39 C1 № 284
i

You have received a letter from your New Zealand pen-⁠friend Ann who writes:

 

...We are going to visit Moscow in September. What’s the weather like then? Do we need to bring our warm coats? My mum is a vegetarian, she eats lots of fruit. What sort of fruit will she find in Russia? My dad would like you to tell us what we could visit in a week.

By the way, yesterday I bought the necessary vegetables and cooked Russian borsch. Thank you for the recipe. Everyone liked it very much...

 

Write a letter to Ann. In your letter answer her questions, ask 3 questions about her favourite food. Write 100–140 words. Remember the rules of letter writing. You have 20 minutes to do this task.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

St. Petersburg, Russia

November, 30

Dear Ann,

Thank you for your letter. I'm sorry for not writing you for so long. I spent my time doing a school project.

I'm glad that you're going to visit Moscow. In autumn it usually rains there. So if I were you I would take some warm clothes. Tell your mum that she can find any kind of fruits except very exotic ones. I should say that a week is not much for such big city, but you should definitely visit Kremlin, Red Square, Arbat, Poklonnaya hill and if your parents are a theater-⁠goers you could visit the Bolshoi theater.

Anyway, you've mentioned food. What is your favorite dish? What do you think about fast food? Which cuisine do you like the most?

I've got to go as my brother asked me to help him with his homework.

Write back soon.

Best wishes,

Lola

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рий Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние С1 Баллы
K1Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи
За­да­ние вы­пол­не­но пол­но­стью:
со­дер­жа­ние от­ра­жа­ет все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии (даны пол­ные от­ве­ты на все во­про­сы, за­да­ны три во­про­са по ука­зан­ной теме); сти­ле­вое оформ­ле­ние речи вы­бра­но пра­виль­но с уче­том цели вы­ска­зы­ва­ния и ад­ре­са­та; со­блю­де­ны при­ня­тые в языке нормы веж­ли­во­сти		 2
За­да­ние вы­пол­не­но не пол­но­стью:
со­дер­жа­ние от­ра­жа­ет не все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии (более од­но­го ас­пек­та рас­кры­то не пол­но­стью, или один ас­пект пол­но­стью от­сут­ству­ет);
встре­ча­ют­ся на­ру­ше­ния сти­ле­во­го оформ­ле­ния речи или/и при­ня­тых в языке норм веж­ли­во­сти		1
За­да­ние не вы­пол­не­но:
со­дер­жа­ние не от­ра­жа­ет тех ас­пек­тов, ко­то­рые ука­за­ны в за­да­нии, или/и не со­от­вет­ству­ет тре­бе­мо­му объ­е­му		0
K2Ор­га­ни­за­ция тек­ста
Вы­ска­зы­ва­ние ло­гич­но; сред­ства ло­ги­че­ской связи ис­поль­зо­ва­ны пра­виль­но; текст верно раз­де­лен на аб­за­цы; струк­тур­ное оформ­ле­ние тек­ста со­от­вет­ству­ет нор­мам, при­ня­тым в стра­не изу­ча­е­мо­го языка 2
Вы­ска­зы­ва­ние не все­гда ло­гич­но; име­ют­ся не­до­стат­ки/ошиб­ки в ис­поль­зо­ва­нии средств ло­ги­че­ской связи, их выбор огра­ни­чен; де­ле­ние тек­ста на аб­за­цы не­ло­гич­но/от­сут­ству­ет; име­ют­ся от­дель­ные на­ру­ше­ния при­ня­тых норм оформ­ле­ния лич­но­го пись­ма1
От­сут­ству­ет ло­ги­ка в по­стро­е­нии вы­ска­зы­ва­ния; при­ня­тые нормы оформ­ле­ния лич­но­го пись­ма не со­блю­да­ют­ся0
K3Язы­ко­вое оформ­ле­ние тек­ста
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры со­от­вет­ству­ют по­став­лен­ной за­да­че; ор­фо­гра­фи­че­ские и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки прак­ти­че­ски от­сут­ству­ют (до­пус­ка­ет­ся не более 2 не­гру­бых лек­си­ко-⁠грам­ма­ти­че­ских оши­бок или/и не более 2 не­гру­бых ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок) 2
Име­ют­ся лек­си­че­ские и грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки, не за­труд­ня­ю­щие по­ни­ма­ния тек­ста; име­ют­ся ор­фо­гра­фи­че­ские и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки, не за­труд­ня­ю­щие ком­му­ни­ка­ции (до­пус­ка­ет­ся не более 4 не­гру­бых лек­си­ко­грам­ма­ти­че­ских оши­бок или/и не более 4 не­гру­бых ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок)1
По­ни­ма­ние тек­ста за­труд­не­но из-⁠за мно­же­ства лек­си­ко-⁠грам­ма­ти­че­ских оши­бок0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов6
Раздел кодификатора ФИПИ: 4.3 На­пи­са­ние лич­но­го пись­ма
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026