PDF-версии: 
You havе rеcеivеd a lеttеr from your English-speaking pen-friend Andrew who writes:
… A "green club" has just been organized at our school. We're choosing a name for it. What name would you suggest for our "green club"? Would you like to have a "green club" at your school and why? Which projects do you think "green clubs" could deal with?
My dad is going to start a new business …
Write a letter to Andrew.
In your letter
- answer her questions
- ask 3 questions about his dad's new business.
Write 100–140 words.
Remember the rules of letter writing.
Пояснение.
May, 2
Dear Andrew,
Thank you for your letter. I'm sorry for not writing you for so long. I had a lot of homework lately.
It’s great that people in your school care about the environment. I think that solving ecological problems is very important. It seems to me that you should name your club by yourselves but I would suggest "Earth savers". Speaking about me I would like to have a "green club" at my school because I would get an opportunity to participate in solving ecological problems. I think that "green clubs" could deal with local problems such as a lot of garbage on the streets and polluted lakes.
Anyway, you've mentioned your dad. What business does he want to start? How much money does he want to get? Are you involved in your dad’s business?
I've got to go as my brother asks me to help him with his chores.
Write back soon.
Best wishes,
Sasha
| Критерий | Критерии оценивания ответа на задание С1 | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Решение коммуникативной задачи | |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные ответы на все вопросы, заданы три вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости | 2 | |
| Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (более одного аспекта раскрыто не полностью, или один аспект полностью отсутствует); встречаются нарушения стилевого оформления речи или/и принятых в языке норм вежливости | 1 | |
| Задание не выполнено: содержание не отражает тех аспектов, которые указаны в задании, или/и не соответствует требемому объему | 0 | |
| K2 | Организация текста | |
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделен на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка | 2 | |
| Высказывание не всегда логично; имеются недостатки/ошибки в использовании средств логической связи, их выбор ограничен; деление текста на абзацы нелогично/отсутствует; имеются отдельные нарушения принятых норм оформления личного письма | 1 | |
| Отсутствует логика в построении высказывания; принятые нормы оформления личного письма не соблюдаются | 0 | |
| K3 | Языковое оформление текста | |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют поставленной задаче; орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускается не более 2 негрубых лексико-грамматических ошибок или/и не более 2 негрубых орфографических и пунктуационных ошибок) | 2 | |
| Имеются лексические и грамматические ошибки, не затрудняющие понимания текста; имеются орфографические и пунктуационные ошибки, не затрудняющие коммуникации (допускается не более 4 негрубых лексикограмматических ошибок или/и не более 4 негрубых орфографических и пунктуационных ошибок) | 1 | |
| Понимание текста затруднено из-за множества лексико-грамматических ошибок | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 6 | |