PDF-версии: 
You have received an email message from your English-speaking pen-friend Katherine:
| From: Katherine@mail.uk |
| To: Russian_friend@ege.ru |
| Subject: Baking |
| ...My mother's birthday was last week, and I baked her a cake. Do you like baking and why? What kind of baked goods can you make if any? How often do any of your family members bake? I have started volunteering at an animal shelter... |
Write a letter to Katherine.
In your letter:
— answer his questions;
— ask 3 questions about the animal shelter.
Write 100−140 words.
Remember the rules of email writing.
Пояснение. Dear Katherine,
Thank you for your message. I'm sorry for not writing you for so long. I spent my time doing a school project.
It's great that you baked a birthday cake for your mother. As for me, I really like as I find it very interesting because it's a kind of relaxation. I definitely can bake pies, the meat one is my favourite. Unfortunately, I have no time for baking as I'm very busy with my studies, so I do It during school holidays. However, my mother bakes cupcakes every Sunday.
Anyway, I'm glad to hear that you've started volunteering at an animal shelter. Is the animal shelter big? Where is it located? What kinds of animals are there?
Looking forward to your answer.
Best wishes,
Kate
| Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Решение коммуникативной задачи | |
Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2 | |
Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1 | |
Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют, ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму | 0 | |
| K2 | Организация текста | |
Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделён на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2 | |
| Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1 | |
Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0 | |
| K3 | Языковое оформление текста | |
Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2 | |
Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1 | |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок, И/ИЛИ имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0 | |
| Максимальный балл | 6 | |
Примечание.
1. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание оценивается в 0 баллов по всем критериям оценивания выполнения этого задания.
2. В развёрнутых ответах на бланке № 2 следует соблюдать все правила орфографии английского языка, включая использование надстрочных и подстрочных диакритических знаков.