Тип 37 № 10982 
Электронное письмо личного характера. Задания для подготовки
i
You have received an email message from your English-speaking pen-friend Jack:
| From: Friend@mail.uk |
| To: Russian_friend@ege.ru |
| Subject: Welcome |
| ...This year we started learning French. I think it’s fun. I can already use some simple phrases. I like the melody of the language, but it’s quite difficult to pronounce some sounds. Is English the only foreign language that pupils learn in Russia or can you choose other foreign languages? Is it fun to learn a foreign language for you? How do you plan to use it in the future? By the way, I was elected to our School Government and hope to get the position of the Minister of Sports... |
Write an email to Jack. In your message answer her questions, ask 3 questions about the rights and responsibilities of members of the School Government. Write 100–140 words. Remember the rules of email writing. You have 20 minutes to do this task.
Пояснение. Dear Jack,
Thanks for your message. I'm sorry for not writing you for so long. I was preparing to the school performance.
I also like the way French sounds. In Russia in different schools pupils have lessons of different foreign languages. In most cases it is, of course, English. I also heard that in the Eastern part of Russia, pupils also have classes of Japanese and Chinese. I like learning languages, because I do it quite well. I enjoy going grammar exercises and speaking tasks. I think that I will definitely use languages in my future career, I'd like to work in the international company.
Anyway, I'm glad that you got elected. What does the school Government do? Are there a lot of people in it? For how long were you elected?
I've got to go as my brother wants me to help him with his homework.
Write back soon.
Best wishes,
Sarah
Критерии проверки:| Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы |
|---|
| K1 | Решение коммуникативной задачи | |
|---|
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2 |
Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1 |
Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют, ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму | 0 |
| K2 | Организация текста | |
|---|
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделён на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2 |
| Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1 |
Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0 |
| K3 | Языковое оформление текста | |
|---|
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2 |
Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок, И/ИЛИ имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0 |
| Максимальный балл | 6 |
Примечание.
1. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание оценивается в 0 баллов по всем критериям оценивания выполнения этого задания.
2. В развёрнутых ответах на бланке № 2 следует соблюдать все правила орфографии английского языка, включая использование надстрочных и подстрочных диакритических знаков.
PDF-версии: