По­яс­не­ние. Чтобы успеш­но на­пи­сать вы­ска­зы­ва­ние с эле­мен­та­ми рас­суж­де­ния сле­ду­ет:

  —  стро­ить вы­ска­зы­ва­ния в со­от­вет­ствии с пред­ло­жен­ным пла­ном;

  —  на­чи­нать вве­де­ние с об­ще­го пред­став­ле­ния темы и пред­ло­же­ния, отоб­ра­жа­ю­ще­го ее про­блем­ный ха­рак­тер;

  —  во вве­де­нии не­об­хо­ди­мо пе­ре­фра­зи­ро­вать тему/про­бле­му, ис­поль­зуя си­но­ни­мич­ные вы­ра­же­ния;

  —  в ос­нов­ной части сна­ча­ла вы­ска­зать свое мне­ние и ар­гу­мен­ти­ро­вать его, затем пред­ста­вить точки зре­ния дру­гих людей и дать ар­гу­мен­та­цию, по­че­му с ними не со­глас­ны;

  —  при­во­дя контр­ар­гу­мен­ты, от­ста­и­вая свою точку зре­ния, же­ла­тель­но ис­поль­зо­вать пе­ри­фраз, си­но­ни­мию;

  —  в за­клю­чи­тель­ном аб­за­це еще раз ука­зать на про­блем­ный ха­рак­тер темы, по­ка­зать, что вы спо­соб­ны ви­деть и дру­гие точки зре­ния, тем не менее ваша ка­жет­ся вам более убе­ди­тель­ной;

  —  де­лить текст на аб­за­цы, ко­то­рые от­ра­жа­ют со­дер­жа­тель­ную и ло­ги­че­скую струк­ту­ру тек­ста;

  —  сде­лать вве­де­ние и за­клю­че­ние при­бли­зи­тель­но оди­на­ко­вы­ми по объ­е­му;

  —  раз­бить ос­нов­ную часть как ми­ни­мум на два аб­за­ца, при­бли­зи­тель­но оди­на­ко­вых по раз­ме­ру;

  —  сле­дить за тем, чтобы общий объем ос­нов­ной части был не мень­ше об­ще­го объ­е­ма вве­де­ния и за­клю­че­ния;

  —  осо­бое вни­ма­ние уде­лять сред­ствам ло­ги­че­ской связи тек­ста, как внут­ри пред­ло­же­ния, так и между пред­ло­же­ни­я­ми.

После вы­пол­не­ния за­да­ния уде­ли­те вни­ма­ние про­вер­ке и под­сче­ту ко­ли­че­ства слов (долж­но быть 200–250 слов).

При­ве­дем при­мер эссе.

Parents play the most significant role in teenager’s life.

Many psychologists stress the crucial importance of parents role in their children’s lives, especially once the child reaches his or her teens.

I strongly believe that parents should be the key people in a life of any teenager, they should become role-⁠models for their children. In order to reach this status, trust should be established between a child and a parent. In this case parents would be the first point of contact for a teenager who is facing problems. Parents are the closest people to a child, no one can understand their child better, provided that they have been in contact with their child all along and there is real trust.

Some people tend to think that for teenagers priorities change, other people  — such as friends, for example, play a more important role in a teenager’s life. The main argument here is the age difference, so-⁠called generation gap which blocks the proper communication between a parent and a child, while a peer can share the same kind of emotions and therefore becomes more trustworthy.

In my view, although friends’ role cannot be underrated, it’s crucial to establish positive relationship between parents and teenagers, so that the teenagers feel support coming from their parents. In this way, when it comes to making key decision about their future, teenagers will base them on the experience of mature people rather than on the advice of their peers who might not see the whole picture because of the lack of experience.

To conclude, I’d like to say that although friends can also influence teenagers’ way of thinking and behavior, parents should be the ones who play the main part in their lives.